1 引言
高職院校財會專業人才的培養過程中，隨著市場經濟的高速發展，人才教育與社會需求方面難以進行有效銜接。這主要是由于教育培養目標的定位不夠準確，難以應對企事業單位在社會發展過程中對人才需求的提升。因此，高職院校對財會專業學生進行教育教學過程中，教育理念要跟上時代的步伐，培養學生的實踐操作能力，提升學生就業能力，提高學生綜合素質水平。
2 高職院校財會專業提升學生實踐操作能力的意義
目前，市場競爭越來越激烈，企業對于人才的要求也逐漸提升，對于高素質技能型人才的需求逐漸加大。以往的高職院校教育中學生畢業后會經過一段時間的就業學習提升自身的實踐操作能力，以適應不同企業的要求。但是當前市場經濟發展迅速，企業對于財會人才的要求越來越高，并沒有那么多的時間給畢業學生進行自我的提升。因此，在進行職業教育時，針對財會專業方面，不僅要加強學生的理論知識學習，還應著重加強實踐操作能力的提升和鍛煉，提升學生在企業中的競爭優勢。這對于高職院校財會專業學生來說，對學生的擇業就業，職業規劃，未來發展，都有著重要的影響。
3 培養財會專業學生實踐操作能力的措施
3.1加強實踐教學理念
首先，高職院校進行財會專業教學時，要將實踐技能教學理念貫穿始終，通過實踐技能教學深化教學目的。教學過程中要堅持服務為宗旨，就業為導向的現代化理念。在財會人才培養過程中，要考慮到企業對財會相關崗位的實際要求，要以崗位特點、技術技能要求為出發點進行教育教學。
其次，依然要做好產學結合的教學模式，建立科學的實訓基地，深化校企合作，實現企業人才與校園教師的互動協作，將切經濟師、會計師等引入課堂進行教學，教師組織學生進入企業進行實踐學習。通過多種方式的校企合作，實現人才的定向培養。
再次，教學課程體系要進一步進行優化。以財會專業技術性能力為主要教育任務，通過教學做一體化實踐教學，提升教育效果，培養實用型人才，加強實踐教學的教育理念。通過實際企業財會工作實際的需求以及所面臨的問題進行課程知識體系的構建，使財會專業教學與工作過程的實際情況能夠緊密的連接起來。
后，要培養綜合素質能力強的財會人才，企業需要的人才不僅僅是基礎知識和技能扎實的人才，還需要具有較好的溝通能力、辦事效率、計算機軟件操作能力等等，因此在教育教學過程中要也要培養學生的綜合能力。
3.2組織學生進行參觀見習
財會專業學生在進行專業理論知識學習過程中，只能夠對本專業有較為淺顯的認識，學?？梢葬槍W生學習進度情況，建立與企業的長期合作關系，選擇合適的教育階段，定期組織學生進入合作企業進行參觀見習。加深學生對于企業財會工作的認識程度，對企業財會核算以及財務管理工作的流程、方式方法進行深入的了解。
3.3財會專業實踐報告會
高職院校學生的年齡普遍偏小，接觸社會少，缺乏對社會的深度認識，這就需要高校在學生記性實習前的合適時間舉辦專業實踐報告會。聘請經驗豐富、技能嫻熟、有威望的企業財會人員或本專業高資歷的教師進行財會專業綜合性的業務介紹，對財會專業技能、方法、技巧進行深入的講解，為學生進入社會打好理論基礎，提升學生對于企業財會工作的認識，對自己進入社會做好準備工作。
3.4財會模擬實習
學生對于基礎的財會專業知識進行掌握后，想要對財會專業知識能夠加深理解，可以通過模擬實習進行，在模擬實習過程中對所學財會知識、技能、方法進行運用，以實踐性教學提升學生對專業知識技能的掌握。模擬實習時可以在課堂上模擬部分企業單位情況，進行財會業務的設置，并組織學生進行財會事務的處理，創造符合企業的環境條件，使學生置身其中，設身處地的進行財務處理工作的開展。加強學生對于財務工作分工和職責的理解，并對財務處理流程進行把握，掌握好各個環節之間的連接要點，并對不同企業的不同處理方式進行分析，提高學生對于財會業務的處理能力。
3.5提高財務管理和分析能力
隨著市場經濟的發展，時代的變遷，企業間的競爭已經形成多方面、多層次、多維度的競爭，例如營銷方式、管理能力、企業運營模式等等。在當前激烈的競爭下，財務管理水平對企業的運營有著重要的影響，因為財務管理直接涉及資金的使用效率，企業的盈利空間等敏感問題。所以企業提升財務管理能力對企業的可持續發展有著重要的意義。
目前，企業中缺乏的是財會管理人員，在高校財會專業教學教育過程中，要意識到當前的供需關系，再進行人才培養時側重實踐操作能力的培養，通過企業案例分析幫助學生提升對于財會知識、財務管理、財務問題分析的水平。提高學生對于財務報表、資料的分析能力，提升財務管理綜合素質水平。
3.6頂崗實習
當前，基本各個高校都與企業有著長期的合作關系，通過校企合作，為高校學生提供了有效的實習實踐機會。通過向企業輸送人才，通過頂崗實習的方式，使學生能夠真正地進入企業財會崗位。學生通過實習實踐，獨自進行財務工作的開展，真正成為一名財務工作者，使學生能夠從受教育者向實際工作人員進行過渡。頂崗實習也是學校對學生知識掌握、操作能力、財務管理能力的有效驗證。此外，通過對學生實習實踐的綜合情況分析，能夠總結當前實踐教學模式下學生所表現出的優缺點，這樣為今后的教育工作完善做出有效的參考依據。
4 結語
高校在進行財會專業人才培養過程中，要考慮到經濟的發展以及社會、企業對于人才的實際需求。教育教學過程中要積極培養財會專業學生實踐操作能力，以為今后擇業就業以及持續的發展打好堅實的基礎。